HISTORIA
DE LA EDUCACIÓN EN LA ANTIGÜEDAD
Educación en la
antigüedad de las culturas,
mesopotámicos, egipcios, chinos, indios, fenicios, hebreos, árabes, indios
americanos, persas, griegos y romanos.
Todas las culturas tenían
una compleja red de comunicaciones por medio de carreteras y rutas marítimas.
Las sociedades eran
organizadas por tres principales estratos sociales que eran:
• Clase gobernante
(políticos y sacerdotes)
•Hombres libres (ciudadanos)
•Esclavos (extranjeros)
Los griegos combinaban la
educación intelectual con la física, además de diferenciarla según las clases
sociales. La sociedad griega estaba estrictamente jerarquizada por lo que la
educación era exclusiva para las élites.
La educación en Atenas era
un poco diferente ya que la escuela era de tipo elitista donde los niños
acudían a la escuela a los siete años, primero estudiaban humanidades, cuando
tenían entre 12 y 14 años estudiaban deportes, cuando cumplían sus 18 años eran
declarados efebos, y el estado se ocupaba de su educación militar, política y
administrativa durante tres años, cuando cumplían los 21 años ya eran
ciudadanos con derechos, un lema de esta educación consideraría seria, “mente
sana en cuerpo sano”.
En Esparta se enfoca que los
niños eran encaminados a la escuela a formar parte del ejército, donde los
niños discapacitados eran arrojados al barranco del taigeto y posteriormente
los de buena salud ala edad de siete años niños y niñas iniciaban su
adiestramiento físico a cargo del estado
mediante carreras, saltos, manejo de las armas o lanzamiento de jabalina.
La educación espartana era
importante, la música y por ende formaba parte del adiestramiento ya que
consideraban que los ejércitos entonando una canción marcial asustaban al
enemigo, durante 13 años los muchachos
se preparaban, teniendo que vivir una temporada solos en el campo y matar al
menos un ilota.
Finalmente a los 30 años
alcanzaban una edad adulta y pasaban a desempeñar cargos hasta los 60, que era
la edad en la que eran considerados con mayor experiencia y responsabilidad.
La educación Helenística
comenzó en Atenas, y continúo de forma graduada hasta que Sócrates la teorizo
expandiéndose a través de todo el mundo helenístico-romano. Algunas
ciudades como Mileto, reconocieron que la educación debería ser, como platón
había sugerido, un asunto del Estado.
En esta escuela los maestros
eran estrictos, de carácter fuerte, las niñas que terminaban sus estudios de
primaria, ya no tenían otro tipo de educación posterior. Dicha educación se
limitaba a la lectura
En esparta era
importante, la música y por ende formaba parte del adiestramiento ya que
consideraban que los ejércitos entonando una canción marcial asustaban al
enemigo, durante 13 años los muchachos
se preparaban, teniendo que vivir una temporada solos en el campo y matar al
menos un ilota.
Finalmente a los 30 años
alcanzaban una edad adulta y pasaban a desempeñar cargos hasta los 60, que era
la edad en la que eran considerados con mayor experiencia y responsabilidad.
La educación Helenística
comenzó en Atenas, y continúo de forma graduada hasta que Sócrates la teorizo
expandiéndose a través de todo el mundo helenístico-romano. Algunas
ciudades como Mileto, reconocieron que la educación debería ser, como platón
había sugerido, un asunto del Estado.
En esta escuela los maestros
eran estrictos, de carácter fuerte, las niñas que terminaban sus estudios de
primaria, ya no tenían otro tipo de educación posterior,los varones, cuando superaban la enseñanza primaria, pasaban al efebato,o efebía (Tiempo de aprendizaje militar que tenía lugar en la antigüa Grecia entre los 18 y 20 años).
En Roma se incrementó el
número de esclavos quienes adquirieron la costumbre de enfrentarlos a muerte,
adquiriendo así el nombre de gladiadores, en aquellos sangrientos eventos del
gobierno regalaba pan al pueblo para influir en el voto de los ciudadanos.
En el año 74 A.C, estalló
una rebelión de esclavos, encabezada por Espartaco, a pesar de su derrota los
romanos promulgaron leyes que evitaran las arbitrariedades, llevaban su
educación al margen de Grecia. Es una educación de carácter familiar con
influencia decisiva de los padres, orientación laboral de tipo campesino, ideal
colectivo de consagración al servicio del Estado. En esta primera época, los educadores natos son
el padre y la madre.
La escuela romana al estilo
griego triunfó en todo el imperio gracias a que se institucionalizó, por lo que
era obligatorio asistir a la escuela.
Áreas del conocimiento de la
educación Romana:
•Alfabeto (leer y escribir)
•Gramática (expresión oral y
lectura)
•Música, Matemáticas, astronomía,
retórica, poesía, filosofía y educación física.
No existía un maestro para
cada disciplina “un maestro con su libro en mano y los alumnos leyendo en voz
alta y comentando los textos, sin importar si se trataba de matemáticas o poesía”.
La mayoría de los romanos
eran bilingües (latín- griego).
